8月2日下午，教育部职业教育发展中心教师发展处副处长涂三广带队来我校开展教师数字素养专题调研。学校党委副书记、校长陈行，校党委委员、副校长陈章奇，教务处、信息化建设与发展处负责人，会计学院、现代商务学院、智能制造与汽车学院、信息工程学院等二级学院负责人及骨干教师代表参加调研。座谈会由陈章奇主持。
座谈会上，陈行代表学校对教育部调研组一行表示欢迎。他简要介绍学校发展情况，重点汇报了学校“工商融合发展”的专业建设特色以及数字化转型升级方面的工作、成果。他表示，学校可以发挥师资及专业领域的资源优势，支持配合调研组高质量完成调研任务。
涂三广对学校的热情接待表示感谢，并介绍了本次调研的主要目的。当前人工智能技术的快速发展和持续迭代，对教育数字化转型升级提出了更高要求。本次调研旨在深入了解学校数字化建设现状、专业数字化转型实践路径及教师数字能力提升等情况，并希望学校充分发挥专业优势，牵头承担财经商贸大类专业教师数字素养框架研制工作。
会上，教务处、信息化建设与发展处及二级学院负责人分别结合部门工作就数字化建设现状、专业数字化转型及教师数字能力提升等情况作了汇报交流。调研组认真听取了汇报，并就相关问题进行了深入探讨。
教育数字化是时代命题，教师是发展教育数字化的“软实力”。下一步，学校将成立专班，深入开展调研，广泛征集相关专业应用场景案例，认真编制财经商贸大类专业教师数字素养标准，积极参与编制装备制造大类专业教师数字素养标准，并以此为契机，持续深化教师数字素养表征体系与应用场景建设，为推动学校高质量发展提供坚强支撑。
（撰稿：郭雪峰 一审：郭雪峰 二审：余国锋 三审：范生万）
