编者按：为深入贯彻落实党的二十届四中全会精神，主动对接国家和区域发展战略，我校经济贸易学院刘兰兰、黄锐、赵亮、杨玉娇四位教师，紧扣安徽省首位产业——汽车产业“出海”需求，打造《皖车出海陆海新通道货运管理》项目，荣获安徽省教学能力大赛一等奖。他们以“真问题、真项目、真能力、真成长”回应时代命题，走出了一条“以产定教、以产引教、以产改教、以产促教”的职业教育新路径。
从校赛到省赛，历时数月。回望这段备赛历程，团队坦言：“教学改革的核心在于‘真’——真问题、真项目、真能力、真成长。”正是这份对“真”的坚守，让他们的教学实践在激烈的竞争中脱颖而出。
立足产业真需求，教学才有“根”
“我们深入企业调研，聚焦‘皖车’出海的真实需求，重构教学内容，确保学生所学即企业所需。只有把课堂搬进产业链，教学才能真正落地生根。”
团队依托《国际货运代理实务》课程，围绕安徽省首位产业——汽车产业，积极响应国家“陆海新通道”战略，直面传统课程教学与区域产业链需求脱节的痛点，重构教学内容，打通学校与产业之间的“最后一公里”，致力于培养具备国际视野、数智素养与工匠精神的新型货运代理人才。
数智赋能真工具，能力才有“翼”
“我们大胆将AI工具融入教学全流程，让学生在‘用中学、学中用’，从‘会操作’走向‘善管理’，实现数智能力与专业能力的双维融合。”
团队践行“数智融入技能、工具重塑流程”的理念，构建“数智驱动、人机协同”的新型教学范式，AI技术贯穿项目全部任务链条。教师运用DeepSeek大模型进行需求语义解析，结合Mermaid Live实时生成流程图草稿，展示AI如何将抽象任务转化为可视化决策路径；学生则借助AI自动生成初始风险预警与通道建议，从“被动执行者”转变为“人机协同的决策者”。优秀学生方案经企业验证后汇编入《工作手册》，真正实现教学反哺产业。
三师协同真育人，成长才有“力”
“校师、企师、行师各展所长，构建‘三师共育’育人生态，学生在真实项目中淬炼技能，在专家引领中拓宽视野，真正实现了‘学以致用、用以促学’。”
在三师共育模式下，校师夯实专业基础，企师带入一线实战，行师引领行业视野。三方力量优势互补，依托校企合作资源，以陆海新通道为轴线重构教学内容，淬炼“精益求精”的工匠精神，为安徽打造万亿级汽车产业集群持续输送高素质物流人才。
思政融入真情怀，担当才有“魂”
“我们将精益求精贯穿教学始终，厚植学生家国情怀与职业使命感，培养懂技术、有担当、能创新的时代新人。”
团队践行“大思政”育人理念，将家国情怀、科学精神与工匠风范有机融入专业教学，使思政教育有温度、有质感。从大国重器的奋斗故事，到乡村振兴的青年担当，授课内容以真挚情怀触动心灵，点亮学生信仰之灯，激发“强国有我”的使命自觉。
团队协作聚合力，精准分工促突破
优异成绩的背后，是四位教师扎实的专业积淀与精准的分工协作。课程负责人刘兰兰副教授，拥有十余年企业实践经历，2025年斩获世界职业院校技能大赛全国争夺赛商贸赛道银奖，助力合作企业年增收超500万元，近五年三次获省教学能力大赛一等奖，负责企业资源对接、教案撰写与现场授课；专业负责人黄锐副教授，两次获全国职业院校技能大赛一等奖，近五年三次获省教学能力大赛一等奖，负责实施报告撰写与汇报；赵亮副教授，近五年四次获省教学能力大赛一等奖，主持的《国际贸易实务》课程为国家精品在线开放课程，担任团队智囊，聚焦创新对策；一线骨干杨玉娇老师，多次指导学生获“挑战杯”等省级金奖，获评“优秀辅导员”，负责学生组织联络与授课展示落地。
四位教师将资源整合力、逻辑架构力、智囊策源力、教学执行力深度融合，构建起高效协同的备赛矩阵，用实际行动证明：唯有凝心聚力，方能在职业教育赛道上不断突破。
“一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。”此次获奖并非终点，而是团队深耕教学改革的新起点。从“真问题”的精准把脉，到“真项目”的落地生根，刘兰兰、黄锐、赵亮、杨玉娇四位教师用行动诠释了职业教育人的使命担当。他们的向上精神将持续浸润校园，让更多“头雁”在团队合力中发挥引领效应，将赛场上的“金牌”含金量转化为人才培养的“含新量”，为安徽区域发展输送更多高素质技术技能人才，在新时代奋斗者的征程上续写更加辉煌的篇章。
（撰稿：郭玉皖 一审：郭玉皖 二审：马大峰 三审：孔成）
